開學前給家長的一封信(範例)~
各位親愛的家長們，大家好！
再過一週，8月31日星期一即將開學，再次附上放暑假前一日的聯絡簿內容，提供給大家開學前夕整理書包參考。
新學期六年級的教室就是原本五年級的教室位置，沒有改變，開學當天早上請孩子們7：50直接到原教室集合。
沒有硬性規定要置物籃，可以自行斟酌使用。
在暑假中，畢業班相關活動進度仍持續進行，例如畢冊招標、畢旅探勘。
好的開始是成功的一半，良好的習慣受用一生，規律的力量總在無形中不斷累積增強我們各方面的適應能力。
開學前調整好作息、整理好書包、做好收假的心理準備轉換到上學模式、設下新學期進步的目標、親子互相溫暖的擁抱，帶著愉快的心和小樹苗老師繼續學習、成長！
孩子們即將邁入小學的最後一年，這是一段令人特別想珍惜把握的童年時光，小樹苗老師也將持續秉持教育專業、愛心、耐心，引導孩子們展開安全、充實、快樂的新學期校園生活！
祝福大家
闔家平安  健康快樂！
(繼續閱讀...)
文章標籤：
範例 給家長的一封信 升國小六年級暑假

小樹苗 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • 個人分類：
▲top
親愛的家長，您好！
聽聞您的孩子哭說不要上小學一事，真的是令人心疼又令人感到苦惱的狀況。
小樹苗老師在此提供幾個建議：
一、先強壯家長的心理。
當孩子有「不想上小學」的言論、行為或情緒時，請家長自己先深呼吸，並告訴內心的自己：一定要有耐心，千萬不要爆炸！
因為只要一爆炸，孩子可能就不敢再把自己真正的困擾表達出來了！
貼心的孩子也許會轉為壓抑自己，討好家長、當個社會化的好孩子，或者轉為封閉自己、不說不錯多說多錯，壓抑久了，亦有可能演變成為緘默、憂鬱、拒學、唱反調、叛逆.......等等，其他更複雜難解的問題。
身為家長，只要我們的孩子遇到事情願意說出口，告訴家長自己的感受或想法，就是良好的親子互動，也是家庭發揮力量，共同面對問題的機會。
二、傾聽並同理孩子的困擾及擔憂。
請家長蹲下身子，抱起孩子，坐下來，專注的看著孩子（親子面對面），聊幾個問題：為什麼會這樣想呢？你擔心或害怕什麼呢？幼兒園也是上學，為什麼你就喜歡而不排斥呢？
不要急於告訴他該怎麼做、該怎麼想，更不要反駁或取笑他的困擾不是困擾。（此時家長千萬別展現自己的幽默，要認真看待）
聽完他的回答，請溫柔而清楚的告訴他：爸爸媽媽聽懂了、爸爸媽媽明白你的想法了、不論如何爸爸媽媽都會陪你一起度過。
三、利用幼兒園畢業之後到升小一之前的暑假，七月、八月起，悄然的、無違和感的進行，著手規劃展開一系列的「適應小學生活準備工作 」。
四、「適應小學生活的準備工作」包括：
1.調整作息。
配合開學後的作息，固定時間起床及就寢。
2.學會看教室內的傳統時鐘。
短針是時針，長針是分針。
3.熟悉校園。
利用校園開放時間，親子一起去散步或玩遊戲器材、看孩子的班級教室是哪一間。
4.學會上鎖及解鎖學校廁所的門。
5.學會上蹲式馬桶。
6.學會使用飲水機。
小心不要按到熱水。
7.採購學用品。
親子一起去賣場，採購上學所需的學用品，例如餐具、文具......等等。採買的過程中，讓孩子參與決定，心理上就會慢慢認定自己已經是一位小一新生了。
8.討論喜歡吃什麼早餐。
用孩子喜歡吃的早餐，誘發起床動機，避免遲到。
開學後，孩子也有可能會因為緊張而吃不下早餐，要準備一些小瓶裝流質的飲品。
9.善用故事。
用故事讓孩子認識小學生活的大致樣貌。
可以在網路上找與小學一年級相關、主題合適的繪本或影片親子一起看。
家長也可以告訴孩子小學和幼兒園有哪些不同之處。
例如，午休不是躺著睡，而是趴著睡；一週有全天課，也有半天課；上科任課要去科任教室。
10.玩角色扮演遊戲。
親子輪流扮演老師、學生、同學，演出上下課時可能發生的狀況，教孩子學會適時表達自己。
這些準備工作，主要是處理孩子對於上小一的未知焦慮，以及建立上學期間離開家長，獨立在校園生活的能力。
以上就教學實務經驗，分享
給家長參考。
祝您
闔家平安
健康快樂
小樹苗老師
(繼續閱讀...)
文章標籤：
小一新鮮人 分離焦慮 國小 一年級家長

小樹苗 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • 個人分類：
▲top
家校同行:讓孩子學習更有力(利)(能力 &利益)1. 尊師重道，從家庭做起。家長展現對老師尊重，孩子自然模仿，請理解級任老師是孩子的導師不是客服。2.請給老師一點喘息空間。下班與假日盡量不催回覆LINE訊息，讓老師有休息與家庭時間，教學更有心力。(若真有很重要而且很緊急的事，請打電話)。3. 責任感，是給孩子最好的禮物。功課、用品由孩子主動完成，沒做好由自己向老師說明及補救，培養責任感、面問題的勇氣、解決問題的能力。4.有問題，先冷靜再溝通。
(繼續閱讀...)

小樹苗 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • 個人分類：
▲top
老師的line規範（包括一對一line及班群組line）        歡迎各位家長加入老師的一對一line及班群組line，以下是使用規範。        首先，我必須強調，這兩年我們彼此是親師關係而非好友關係，老師與家長加好友及建立班群組是方便親師溝通及幫家長們搭起彼此互助的橋樑，老師不是24小時客服，也不是聊天機器人，請大家勿因LINE軟體的免費性及方便性（零時差、無距離）而忽略了親師彼此的尊重及親師各自責任的界線。1. 私訊及群組訊息請不要太早也不要太晚發布，但緊急重要有時效性的訊息則不在此限。家長之間若能互助回答，請直接協助回覆，不必只待老師回覆。若有誤差老師會補充說明。2.老師不加本班學生為好友，本班學生也不能加入班群組。因為詐騙很多，家長須經老師邀請才能加入群組，未經老師邀請而進入者一律予以退出。3.在私訊及班群組內，僅可傳送與校務&班務相關的發言。廣告推銷文、早安文、政治文、文章分享等與校務、班務無相關的訊息、與教學無相關的訊息等請勿任意發布。4. 孩子的個別狀況或是教學疑問請私訊老師，避免於公開群組中討論，以免衍生不必要的困擾。5. 若有共同疑問可提出，但請儘量避免在親師群組內質疑學校或任何一位老師，有時孩子轉述事情可能造成誤會，請私下先向老師詢問，老師一定會盡力釐清事實真相再向家長說明，不要在公版上人身攻擊、吵架或公審，十分感謝大家!6. 上課期間老師無法時時檢查訊息，若有重要時效性聯繫事項，請撥教室電話，以利訊息傳遞。
(繼續閱讀...)

小樹苗 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • 個人分類：
▲top
一、點名：登記出缺席、遲到，還沒到的要聯絡家長，了解狀況。二、按課表操課：每堂課確實點名，準時上下課。三、安排座位：可以先排臨時座，等全班到齊後，再安排固定座位。四、安排學用品固定放置處：指導學生將帶來學校的物品分類放到抽屜、置物櫃或椅子下方。五、抄寫並詳細說明當天的聯絡簿內容：發下新課本習作、發下新課表，還有發下緊急聯絡卡，請學生帶回家給家長確認住址、電話、身體特殊狀況有沒有更變。六、通知學生：依照行政給的學生名單，通知課後照顧班、社團、攜手班上課的時間地點，以及校內各團隊每週的練習時間地點。七、建立班規：在黑板上寫出你認為班級經營中，最重要、最需要遵守的規定，不要超過三項。八、選舉幹部：選舉班級幹部，例如班長、副班長、學藝股長、風紀股長、衛生股長、路隊長；選校內服務團隊成員，例如小一愛心大哥姊、糾察隊、環保小尖兵、蟲蟲小尖兵、體育小尖兵......等等。九、安排掃地工作及領掃具
(繼續閱讀...)

小樹苗 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • 個人分類：
▲top
一、盡早進入班級教室：國小級任老師（即班導師）開學前的準備工作非常繁瑣耗時，建議提早進入工作場所開始準備。二、準備教學用品及檢查設備：開學前應事先準備好教學所需用品，並確認各項設備都能正常運作，以利開學第一天的教學工作能順利進行 。用品及設備包括：教室鑰匙、教師備課用書、電腦桌機、喇叭、智慧黑板（即大屏）、電子書（含題庫）、教師用辦公桌椅、學生課桌椅、掃具、垃圾桶、分類回收桶、時鐘、冷氣遙控器、冷氣卡、電燈、電扇、窗簾、學生置物櫃、門、窗、洗手檯、教師用麥克風（視個人需求）......等。
(繼續閱讀...)

小樹苗 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • 個人分類：
▲top
一、調整作息：養足精神去上學，準時到達教室。二、整理書包：檢查功課是否都已經完成、檢查學用品是否都已經準備齊全。三、心理建設：和孩子聊聊假期間完成了哪些事，假期後新學期開始想要完成哪些事。四、抱抱孩子：告訴孩子，在學校有遇到什麼事都可以立即向信任的老師報告請求協助，或回家後告訴家長，共同討論。
(繼續閱讀...)

小樹苗 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • 個人分類：
▲top
1
Blog Stats
⚠️

成人內容提醒

本部落格內容僅限年滿十八歲者瀏覽。
若您未滿十八歲，請立即離開。

已滿十八歲者，亦請勿將內容提供給未成年人士。